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《地球上的星星》——伊夏笨蛋男孩的逆袭

《地球上的星星》——伊夏笨蛋男孩的逆袭

他考了个大零蛋,却笑嘻嘻地把试卷扔给狗吃。这样一来,狗狗就成了背锅侠。回到家,妈妈问试卷去哪了,他在那里喝这牛奶不理会妈妈的问题。这时学霸哥哥回来了,他从书包里拿出试卷,凡尔赛的说,这次考得不行,比第二名才高20多分。接着看向弟弟,问弟弟考得怎么样?伊夏不理会哥哥继续喝着自己的牛奶。

《地球上的星星》之伊夏看不懂字被老师罚站

伊夏是学校中的学渣。课堂上老师让他读课文,一下却说那些字母在跳舞,根本看不懂。老师急了,今天你不读也得读。结果伊夏实在没办法只能乱读一通。老师生气的叫他出去罚站,老师们觉得他顽劣不恭,同学们都觉得他呆头呆脑,是个傻子。但没人知道,这个人人嫌弃的小男孩其实是个天才。他有着惊人的观察力,不管是刷涂料的工人,是刨冰的小孩,工作中的挖掘机都能拖住他的脚步。回到家,他把自己看到的东西画下来,他想象力丰富,天马行空,颇有梵高的风范,拼图再复杂,对他来说看一眼就能拼好,他脑子里总有各种奇思妙想,做个简单的数学题也能联想到星球大战。然而爸爸可不管这些,他只关心成绩好坏。

《地球上的星星》之伊夏被学校劝退

第二天,伊夏的父母被请去校长办公室,为了升学率,学校想让一下主动退学,更是直言他智力有问题,建议送去特殊教育学校。回家的路上,妈妈不停地哭泣,为了儿子,他辞职在专职照顾,可现在别人却说儿子是白痴。爸爸只能安慰妈妈,他相信肯定棍棒出孝子,所以儿子不听话他都会棍棒伺候。他不觉得自己儿子傻,只是觉得儿子贪玩不努力,他决定把儿子送去了军事化管理的寄宿学校。校长向爸妈保证,什么样的孩子他们都能驯服。伊夏目送家人离开,他第一次离开家人。他觉得自己被家人抛弃了,他感到很无助。

《地球上的星星》之伊夏来到学校

在新学校的学习生活才是真正噩梦的开始。语文课上,老师让他做阅读理解,伊夏却说出了散文诗里深邃的表达,谁知却被这个古板的老师一口驳回。在他的认知里,课堂上只有标准答案,没有另外的正确答案。美术课上,老师让同学照着黑板临摹一下,伊夏觉得太过死板,望着窗外的鸟窝走神,结果老师一个粉笔扔过来,还声称疼痛的感觉能让学生认真听讲。体育课上,伊夏听不懂老师的指令,直接被拎了出来。在这样的环境下,伊夏变得越发暴躁,到宿舍里他生气的用力捶打枕头,冲自己发脾气。掰断铅笔,撕掉课本,砸向黑板,把书包扔向学校外。他甚至出现了幻觉,感觉字母变成了讨厌的蜘蛛,爬上他的桌子,爬进他的脖子脸上。

在这里老师批评他,同学嘲笑他,他的作业连同自信心都被画大大的红叉,伊夏自己也不知道为什么不行呢?后来,他将自己封闭起来,连家人过来看他也一句话不说。哥哥送了一套油画棒,可他早就没心情画画了。曾经的那个熊孩子,如今变得沉默寡言,精神也开始不稳定。

《地球上的星星》之剧情一拉姆老师帮助伊夏

直到有一天,学校来了个新美术老师拉姆,他颠覆了老师在学生们心中的形象,一进教室,他穿着小丑的衣服,翻跟头进的教室。课堂上蹦蹦跳跳,轻松又自在。这种方式深受学生喜欢,只有伊夏毫无反应。拉姆给每人发了一张画纸,让同学们自由创作,按理说,这是伊夏的强项,但他的纸上还是一片空白。

一天,拉姆看到伊夏跪在教室门口,他底下身子想问伊夏怎么了?但伊夏却害怕地缩成一团老师觉得不对劲,他找到同学了解情况,得知一下读写能力非常差,无论怎么努力都学不会。拉姆好像意识到了什么,他立马找到一下的作业本查看,果然发现了伊夏拼写是错的,但并不是瞎写,而是有固定的模式,比如会把b写成dp,写成q。拉姆知道这是一种叫读写障碍的疾病,源于对文字解码能力的不足。这种病其实很容易被矫正,但因为很少有人了解,所以患病的孩子常常会被当成白痴。

拉姆特意拜访了伊夏家,看到伊夏画的画,觉得他是想象力丰富的绘画天才。拉姆告诉父母伊夏有读写障碍症,爸爸却说他胡扯,这都是不想读书的借口。眼看解释不通,老师急中生智,他拿起一个日文包装盒,逼着一下,爸爸却一个都读不出来。这次他感受到了儿子的处境。拉姆继续解释到,伊夏并不是不努力,比如老师要是让他读某本书某页的某一段,这时他脑子就乱套了,在家父亲的打击,老师同学的偏见,上面还有个学霸哥哥带来的压力。他的自信心早已被摧毁,但没有一个孩子会承认自己无能,一下只能用叛逆来掩饰自己。

课堂上,拉姆老师讲了个故事,有这么个学渣男孩,他不会读书,也不会写字,成绩极差,所有人都认为他是废物,你们知道他是谁吗?伊夏立刻紧张地低下头,生怕同学们喊出自己的名字,被同学嘲笑。没想到拉姆举起一张照片,说道他就是爱因斯坦。老师说,很多名人在儿童时期都有读写障碍者,达芬奇、爱迪生背不出字母表,毕加索不理解数字七,迪斯尼不识字,阿加莎不会读也不会写,但这并不妨碍他们成为改变世界的巨人。听完这番话,伊夏低着的头抬了起来,眼里再次有了光芒。

下课后,拉姆单独叫住伊夏,说刚才有一个人没提到,可能他还没出名,那个人就是我。原来拉姆和伊夏一样,从小就有学习的问题。拉姆告诉他,你现在经历的痛苦我感同身受。上完这堂课,伊夏变了,他不再消极沉默。

《地球上的星星》之剧情二伊夏得到同学的赞美

在小湖边,他用木棍,铅笔和白菜叶造了艘小船,船放上水面,竟然自己游到了对岸。同学们都为他的发明鼓掌,这一刻他重拾回了自信心。老师也找到校长,主动承担起了教伊夏认字的任务。分不清字母,就用绘画的方式来记住字母形状,写不好字,那就练田字格。很快伊夏就能准确写出单词,句子也写的整整齐齐。

拉姆决定在周末举办校园绘画大赛。而就在这时,伊夏的父亲来到学校,说他在家家里查了很多关于读写障碍的资料,试图证明自己并没有不关心儿子的成长。结果拉姆却说,真正的关心是一个亲吻和拥抱,是遇到挫折时的鼓励,睡觉前的一句我爱你。父母对孩子的关心不该是做做样子而已,而是-种发自内心的爱意。拉姆的话让爸爸如坐针毡。

离开时他看到了自己眼中的那个笨蛋儿子,正在认真拼读海报上的句子。这一刻,老父亲留下了自责的热泪,他转身离开,不好意思面对伊夏。

《地球上的星星》之剧情三伊夏赢得画画比赛冠军受到人们的赞美

绘画大赛当天,老师和同学们都来参加,伊夏坐在一边拿出了哥哥送给他的油画棒,色彩在纸上流动,画上彩色的森林里的小池塘边坐的小孩。这画面是那一天,拉姆给他讲故事的日子,也是他获得同学们认可的日子,那一天是他最快乐的日子,他把自己心里感受到的世界画了下来。另一边的拉姆也完成了一幅画作,一下看到后就呆住了。画上画的是伊夏笑容灿烂的模样。或许在别人眼里一下是个扶不起的阿斗,但在拉姆眼里,他却是天上最耀眼的星星。校长宣布成绩,伊夏拿到了第一名。

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