《地球上的星星》——伊夏笨蛋男孩的逆袭
他考了个大零蛋，却笑嘻嘻地把试卷扔给狗吃。这样一来，狗狗就成了背锅侠。回到家，妈妈问试卷去哪了,他在那里喝这牛奶不理会妈妈的问题。这时学霸哥哥回来了，他从书包里拿出试卷，凡尔赛的说，这次考得不行，比第二名才高20多分。接着看向弟弟，问弟弟考得怎么样？伊夏不理会哥哥继续喝着自己的牛奶。
《地球上的星星》之伊夏看不懂字被老师罚站
伊夏是学校中的学渣。课堂上老师让他读课文，一下却说那些字母在跳舞，根本看不懂。老师急了，今天你不读也得读。结果伊夏实在没办法只能乱读一通。老师生气的叫他出去罚站，老师们觉得他顽劣不恭，同学们都觉得他呆头呆脑，是个傻子。但没人知道，这个人人嫌弃的小男孩其实是个天才。他有着惊人的观察力，不管是刷涂料的工人，是刨冰的小孩，工作中的挖掘机都能拖住他的脚步。回到家，他把自己看到的东西画下来，他想象力丰富，天马行空，颇有梵高的风范，拼图再复杂，对他来说看一眼就能拼好，他脑子里总有各种奇思妙想，做个简单的数学题也能联想到星球大战。然而爸爸可不管这些，他只关心成绩好坏。
《地球上的星星》之伊夏被学校劝退
第二天，伊夏的父母被请去校长办公室，为了升学率，学校想让一下主动退学，更是直言他智力有问题，建议送去特殊教育学校。回家的路上，妈妈不停地哭泣，为了儿子，他辞职在专职照顾，可现在别人却说儿子是白痴。爸爸只能安慰妈妈，他相信肯定棍棒出孝子，所以儿子不听话他都会棍棒伺候。他不觉得自己儿子傻，只是觉得儿子贪玩不努力，他决定把儿子送去了军事化管理的寄宿学校。校长向爸妈保证，什么样的孩子他们都能驯服。伊夏目送家人离开，他第一次离开家人。他觉得自己被家人抛弃了，他感到很无助。
《地球上的星星》之伊夏来到学校
在新学校的学习生活才是真正噩梦的开始。语文课上，老师让他做阅读理解，伊夏却说出了散文诗里深邃的表达，谁知却被这个古板的老师一口驳回。在他的认知里，课堂上只有标准答案，没有另外的正确答案。美术课上，老师让同学照着黑板临摹一下，伊夏觉得太过死板，望着窗外的鸟窝走神，结果老师一个粉笔扔过来，还声称疼痛的感觉能让学生认真听讲。体育课上，伊夏听不懂老师的指令，直接被拎了出来。在这样的环境下，伊夏变得越发暴躁，到宿舍里他生气的用力捶打枕头，冲自己发脾气。掰断铅笔，撕掉课本，砸向黑板，把书包扔向学校外。他甚至出现了幻觉，感觉字母变成了讨厌的蜘蛛，爬上他的桌子，爬进他的脖子脸上。
在这里老师批评他，同学嘲笑他，他的作业连同自信心都被画大大的红叉，伊夏自己也不知道为什么不行呢？后来，他将自己封闭起来，连家人过来看他也一句话不说。哥哥送了一套油画棒，可他早就没心情画画了。曾经的那个熊孩子，如今变得沉默寡言，精神也开始不稳定。
《地球上的星星》之剧情一拉姆老师帮助伊夏
直到有一天，学校来了个新美术老师拉姆，他颠覆了老师在学生们心中的形象，一进教室，他穿着小丑的衣服，翻跟头进的教室。课堂上蹦蹦跳跳，轻松又自在。这种方式深受学生喜欢，只有伊夏毫无反应。拉姆给每人发了一张画纸，让同学们自由创作，按理说，这是伊夏的强项，但他的纸上还是一片空白。
一天，拉姆看到伊夏跪在教室门口，他底下身子想问伊夏怎么了？但伊夏却害怕地缩成一团老师觉得不对劲，他找到同学了解情况，得知一下读写能力非常差，无论怎么努力都学不会。拉姆好像意识到了什么，他立马找到一下的作业本查看，果然发现了伊夏拼写是错的，但并不是瞎写，而是有固定的模式，比如会把b写成dp,写成q。拉姆知道这是一种叫读写障碍的疾病，源于对文字解码能力的不足。这种病其实很容易被矫正，但因为很少有人了解，所以患病的孩子常常会被当成白痴。
拉姆特意拜访了伊夏家，看到伊夏画的画，觉得他是想象力丰富的绘画天才。拉姆告诉父母伊夏有读写障碍症，爸爸却说他胡扯，这都是不想读书的借口。眼看解释不通，老师急中生智，他拿起一个日文包装盒，逼着一下，爸爸却一个都读不出来。这次他感受到了儿子的处境。拉姆继续解释到，伊夏并不是不努力，比如老师要是让他读某本书某页的某一段，这时他脑子就乱套了，在家父亲的打击，老师同学的偏见，上面还有个学霸哥哥带来的压力。他的自信心早已被摧毁，但没有一个孩子会承认自己无能，一下只能用叛逆来掩饰自己。
课堂上，拉姆老师讲了个故事，有这么个学渣男孩，他不会读书，也不会写字，成绩极差，所有人都认为他是废物，你们知道他是谁吗？伊夏立刻紧张地低下头，生怕同学们喊出自己的名字，被同学嘲笑。没想到拉姆举起一张照片，说道他就是爱因斯坦。老师说，很多名人在儿童时期都有读写障碍者，达芬奇、爱迪生背不出字母表，毕加索不理解数字七，迪斯尼不识字，阿加莎不会读也不会写，但这并不妨碍他们成为改变世界的巨人。听完这番话，伊夏低着的头抬了起来，眼里再次有了光芒。
下课后，拉姆单独叫住伊夏，说刚才有一个人没提到，可能他还没出名，那个人就是我。原来拉姆和伊夏一样，从小就有学习的问题。拉姆告诉他，你现在经历的痛苦我感同身受。上完这堂课，伊夏变了，他不再消极沉默。
《地球上的星星》之剧情二伊夏得到同学的赞美
在小湖边，他用木棍，铅笔和白菜叶造了艘小船，船放上水面，竟然自己游到了对岸。同学们都为他的发明鼓掌，这一刻他重拾回了自信心。老师也找到校长，主动承担起了教伊夏认字的任务。分不清字母，就用绘画的方式来记住字母形状，写不好字，那就练田字格。很快伊夏就能准确写出单词，句子也写的整整齐齐。
拉姆决定在周末举办校园绘画大赛。而就在这时，伊夏的父亲来到学校，说他在家家里查了很多关于读写障碍的资料，试图证明自己并没有不关心儿子的成长。结果拉姆却说，真正的关心是一个亲吻和拥抱，是遇到挫折时的鼓励，睡觉前的一句我爱你。父母对孩子的关心不该是做做样子而已，而是-种发自内心的爱意。拉姆的话让爸爸如坐针毡。
离开时他看到了自己眼中的那个笨蛋儿子，正在认真拼读海报上的句子。这一刻，老父亲留下了自责的热泪，他转身离开，不好意思面对伊夏。
《地球上的星星》之剧情三伊夏赢得画画比赛冠军受到人们的赞美
绘画大赛当天，老师和同学们都来参加，伊夏坐在一边拿出了哥哥送给他的油画棒，色彩在纸上流动，画上彩色的森林里的小池塘边坐的小孩。这画面是那一天，拉姆给他讲故事的日子，也是他获得同学们认可的日子，那一天是他最快乐的日子，他把自己心里感受到的世界画了下来。另一边的拉姆也完成了一幅画作，一下看到后就呆住了。画上画的是伊夏笑容灿烂的模样。或许在别人眼里一下是个扶不起的阿斗，但在拉姆眼里，他却是天上最耀眼的星星。校长宣布成绩，伊夏拿到了第一名。
